Entrega del Taller Final.

 10/11/2026

Buenos Días

Entrega del Taller Final.

Desarrollo de la clase: El día de hoy los estudiantes finalizaron el taller de análisis para Truman Show y entregaron el respectivo trabajo.

Finalización Truman - Preguntas de Análisis.

 4/11/2026

Buenos Días

Finalización Truman - Preguntas de Análisis. 

DEBEN TRAER LAS PREGUNTAS ESCRITAS EN EL CUADERNO.

Preguntas de Análisis:

Propósito

Analizar cómo la película muestra la relación entre medios de comunicación, intereses económicos, audiencias y construcción de la realidad.

Actividad 1.

Responde con ejemplos de escenas:

1. ¿Quién controla el mundo en el que vive Truman?
2. ¿Qué aspectos de la vida de Truman son convertidos en espectáculo?
3. ¿Qué señales le hacen sospechar que algo no está bien?
4. ¿Qué papel cumplen los actores que interpretan a su familia y sus amigos?
5. ¿Por qué Truman decide salir, aunque no sabe con certeza qué encontrará afuera?

Actividad 2. Economía política y comunicación

Trabajen en grupo y conversen:

1. ¿Quién obtiene beneficios económicos del programa sobre Truman? ¿De qué maneras?
2. ¿Qué productos o marcas aparecen dentro del programa? ¿Cómo se integran a la historia?
3. ¿Por qué el productor considera que tiene derecho a controlar la vida de Truman?
4. ¿Qué relación hay entre el poder de los medios y la privacidad en la película?
5. Imaginen que el programa debe producir ganancias. ¿Qué decisiones tomarían sus responsables para conservar a la audiencia?

Conclusión del grupo: Escriban una afirmación sobre quién tiene el poder en el mundo del programa y susténtenla con una escena.

Actividad 3. Rating y audiencias

1. ¿Por qué creen que millones de personas siguen la vida de Truman?
2. ¿Qué momentos parecen diseñados para generar suspenso o mantener a la audiencia conectada?
3. ¿Cómo reaccionan los espectadores de la película cuando Truman empieza a descubrir la verdad?
4. ¿Ver el programa convierte a la audiencia en cómplice de lo que le sucede a Truman? Expliquen su respuesta.
5. ¿Qué diferencia hay entre observar a Truman como entretenimiento y reconocerlo como una persona?

Actividad 4. Estudios culturales y construcción de la realidad

1. ¿Cómo se representa la vida “ideal” en Seahaven?
2. ¿Qué ideas sobre la familia, el trabajo, el consumo y la seguridad transmite ese lugar?
3. ¿Cómo intentan los medios y los personajes influir en las decisiones de Truman?
4. ¿Qué significa para Truman descubrir que el mundo que conoce fue construido para él?
5. ¿La película muestra a la audiencia como pasiva, crítica o de ambas maneras? Sustenten la respuesta.

Continuación The Truman Show / Revisión de Cuadernos.

 3/11/2026

Buenos Días

Continuación The Truman Show / Revisión de Cuadernos. 

Tema: Todos los temas del cuarto periodo. 

Objetivo de aprendizaje: Verificar por medio del cine que los estudiantes adquirieron los conocimientos bases y necesarios de los temas propuestos durante el cuarto periodo. 

Desarrollo de la clase: Iniciamos con la continuidad de la pelicula y en su desarrollo se revisaron los cuadernos para sacar la respectiva nota.