Tema: Función Social de la comunicación. Próposito del aula: Identifica la función social y Responsabilidad en el trabajo (transversal).
El día de hoy se hicieron dos talleres para abordar el tema. Taller #1: La Comunicación y su Función Social
1. ¿Qué es la comunicación?
La comunicación es el proceso mediante el cual las personas transmiten información, ideas, sentimientos y pensamientos a través de diferentes medios como el lenguaje oral, escrito, gestual o visual. Es una necesidad básica del ser humano, ya que permite la convivencia, el entendimiento y la organización dentro de la sociedad.
2. Elementos de la comunicación
* Emisor: quien envía el mensaje.
* Receptor: quien recibe el mensaje.
* Mensaje: la información que se transmite.
* Canal: el medio por donde se envía el mensaje (voz, carta, celular, redes sociales).
* Código: el sistema de signos que se utiliza (idioma, símbolos, gestos).
* Contexto: la situación en la que ocurre la comunicación.
3. Función social de la comunicación
La comunicación cumple una función social muy importante porque permite la convivencia y el respeto entre las personas, transmite cultura, valores y tradiciones, facilita la organización social, ayuda a resolver conflictos, permite expresar opiniones y emociones, y fortalece la identidad individual y colectiva. Sin comunicación, no sería posible la vida en sociedad.
ACTIVIDADES
I. Preguntas de Selección Múltiple
1. La comunicación es:
a) Solo hablar
b) Un proceso de transmisión de información
c) Un tipo de escritura
d) Una señal de tránsito
2. ¿Quién envía el mensaje?
a) Receptor
b) Canal
c) Emisor
d) Código
3. El medio por donde se transmite el mensaje se llama:
a) Contexto
b) Código
c) Canal
d) Receptor
4. El idioma que usamos para comunicarnos es un:
a) Mensaje
b) Canal
c) Código
d) Contexto
5. La función social de la comunicación permite:
a) Aislar a las personas
b) Mejorar la convivencia
c) Evitar el diálogo
d) Crear conflictos
6. El receptor es:
a) Quien escucha o recibe el mensaje
b) Quien envía el mensaje
c) El lugar donde ocurre la comunicación
d) El idioma utilizado
7. Un ejemplo de canal es:
a) El español
b) Una llamada telefónica
c) El mensaje
d) El emisor
8. La comunicación ayuda a transmitir:
a) Solo órdenes
b) Solo emociones
c) Cultura y valores
d) Silencio
9. Cuando usamos gestos para comunicarnos estamos utilizando:
a) Comunicación escrita
b) Comunicación verbal
c) Comunicación no verbal
d) Comunicación científica
10. Sin comunicación no existiría:
a) Tecnología
b) Sociedad organizada
c) Escritura
d) Escuela
II. Preguntas Abiertas y Creativas
1. Escribe con tus propias palabras qué es la comunicación.
2. Dibuja una escena donde dos personas se estén comunicando y señala los elementos de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, canal).
3. Explica por qué la comunicación es importante en tu familia.
4. Describe una situación donde la falta de comunicación haya causado un problema.
5. Escribe un pequeño diálogo (mínimo 5 líneas) donde se observe claramente la función social de la comunicación.
Taller #2: Taller 2: La Comunicación y su Función Social
Texto Corto: "La comunicación es el puente que une a las personas. No solo sirve para pedir cosas, sino para crear comunidad, compartir cultura y entender la realidad del otro. Sin ella, viviríamos en aislamiento."
• ¿Cuál es la función principal de la comunicación según el texto?
• A) Ganar discusiones.
• B) Crear comunidad y entender al otro.
• C) Hablar lo más rápido posible.
• D) Estar siempre de acuerdo con todos.
• ¿Qué elemento de la comunicación es el medio físico por donde viaja el mensaje (aire, papel, cable)?
• A) Emisor.
• B) Código.
• C) Canal.
• D) Ruido.
• Si un mensaje de WhatsApp no se entiende por falta de señal, ¿qué elemento está fallando?
• A) El receptor.
• B) El mensaje.
• C) El canal (por el ruido ambiental o técnico).
• D) El emisor.
• ¿Qué sucedería en una sociedad sin comunicación?
• A) Habría más paz.
• B) Viviríamos en aislamiento y sin cultura compartida.
• C) Las personas se entenderían por telepatía.
• D) No pasaría nada importante.
• ¿Quién es el "Receptor" en una clase?
• A) El profesor únicamente.
• B) El estudiante que escucha y procesa la información.
• C) El tablero o la pantalla.
• D) El libro de texto
También aprovechamos lo que quedaba de la segunda hora para hacer una actividad, cada estudiante salía al tablero, se dibujaba su silueta y los compañeros escribían cosas que admiraban de ellos .
